Do aprendizado à pesquisa: estudantes do 6º ao 9º ano terão Iniciação Científica no turno inverso de aula

Secretarias: Educação, Cultura, Desporto e Turismo
Data de Publicação: 26 de fevereiro de 2026

O investimento constante na qualificação da rede municipal e no fortalecimento de um aprendizado mais amplo e significativo ganha um novo capítulo. A partir de março, a educação municipal implementará a Iniciação Científica (IC) no turno inverso escolar, consolidando uma proposta pedagógica que une formação curricular, pensamento crítico e aprofundamento investigativo.

O projeto piloto será desenvolvido com turmas do 6º ao 9º anos nas escolas “12 de Maio”, São José, São Marcos, São Luís e José de Anchieta. A participação será por adesão, com convite aos estudantes interessados em desenvolver projetos de pesquisa no turno inverso ao das aulas regulares.

Cada escola contará com professores responsáveis pela orientação técnica da Iniciação Científica: Carlos Eduardo Ströher, Vani Zimmermann, Letícia Mayer Borges, Joseane Rockenbach e Angélica Castro. Eles atuarão em parceria com os professores, fortalecendo o trabalho coletivo e o alinhamento pedagógico.

Pela iniciativa, os estudantes terão um turno semanal dedicado ao estudo dos fundamentos da pesquisa científica, aprendendo o passo a passo para estruturar projetos, formular hipóteses, investigar problemas e apresentar resultados com rigor metodológico. Enquanto todos os alunos terão contato com os princípios do método científico nas aulas regulares, o projeto oferecerá, no turno inverso, acompanhamento especializado para o desenvolvimento de projetos mais aprofundados.

A proposta foi aprovada pelo Conselho Municipal de Educação em 2025 e integra um modelo estruturado, com guia metodológico oficial da rede. A iniciativa também visa qualificar e fortalecer a Mostra de Iniciação Científica (MIP), ampliando a produção de trabalhos consistentes e incentivando a participação em feiras externas.

"A Iniciação Científica no turno inverso é uma grande oportunidade para nossos alunos. Ela permite que o aprofundamento do método científico nas aulas se una ao aprendizado do período regular, garantindo que o ensino seja de qualidade e bem alinhado. Nosso objetivo é transformar a curiosidade dos estudantes em pesquisas de alto nível, fortalecendo a educação e preparando cidadãos críticos e engajados”, enfatiza o coordenador Angelo de Freitas.

Com esta implementação, o município reafirma o compromisso com uma educação inovadora, que estimula a curiosidade e a autonomia. Além de fomentar a formação de estudantes capazes de pensar, investigar e produzir conhecimento com excelência desde a Educação Básica.