Educação que acolhe e desenvolve: novos recursos chegam às escolas de educação infantil

A educação de Bom Princípio segue recebendo investimentos que fortalecem o desenvolvimento integral das crianças e qualificam os ambientes escolares. Por meio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Desporto e Turismo, novas iniciativas foram implementadas com foco no brincar, no movimento e no bem-estar, ampliando as possibilidades de aprendizagem no cotidiano das escolas.

✔️Pedalar, brincar e aprender: bicicletas de equilíbrio chegam às EMEIs

Mais um investimento que une aprendizado e alegria chegou às escolas de educação infantil do município. Foram entregues 20 bicicletas de equilíbrio para as EMEIs Branca de Neve, Moranguinho, Pingo de Gente, Pequeno Príncipe e Mãe de Deus.

De acordo com a coordenadora da Educação Infantil, Gabriela Bueno da Cruz, a iniciativa qualifica as experiências vividas pelas crianças no cotidiano escolar, integrando movimento, aprendizado e bem-estar. “As bicicletas favorecem o desenvolvimento da coordenação e da autonomia, ao mesmo tempo em que incentivam a interação e o convívio entre os alunos, fortalecendo práticas educativas mais dinâmicas e significativas na educação infantil. É mais um laço de alegria sendo tecido em nossa educação”, destaca.

✔️ Novos equipamentos para conforto e desenvolvimento

A escolas de educação infantil também receberam novos materiais para qualificar os espaços de descanso, recreação e desenvolvimento motor das crianças.

Foram contempladas:

• EMEI Moranguinho — 50 tatames e 20 balancinhos

• EMEI Branca de Neve — 30 colchonetes

• EMEI Anjo da Guarda — 20 tatames

• EMEI Algodão Doce — 10 tatames

• EMEF Nossa Senhora da Piedade — 15 colchonetes e 20 tatames

• EMEF São Marcos — 50 tatames e 15 colchonetes

Ao todo, foram entregues 60 colchonetes, 150 tatames e 20 balancinhos. O investimento fortalece a qualidade dos ambientes escolares, proporcionando mais conforto, segurança e estímulo ao desenvolvimento físico, motor e socioemocional das crianças, além de contribuir para práticas pedagógicas mais acolhedoras e qualificadas.