Mais tempo na escola, mais oportunidades: jornada ampliada fortalece aprendizagem na Escola Nossa Senhora da Piedade

A qualificação constante da educação é uma das prioridades de Bom Princípio. Neste contexto, o município conta com ensino em tempo integral para estudantes do 1º ao 5º ano na Escola Municipal Nossa Senhora da Piedade, em Piedade. A iniciativa funciona como projeto piloto e já atende 72 alunos, ampliando as oportunidades de aprendizagem na rede municipal.

Dentro da proposta de jornada ampliada, os estudantes também participam de diversas oficinas que complementam o aprendizado e estimulam diferentes habilidades. Entre as atividades oferecidas estão vôlei, teatro, handebol, futsal, capoeira, dança e reforço escolar, proporcionando momentos de esporte, cultura, expressão e apoio pedagógico aos estudantes.

A secretária de Educação, Márcia Rhoden, destaca que a proposta amplia as oportunidades de desenvolvimento dos estudantes. “Pensar em Escola de Tempo Integral é pensar com muita atenção nos estudantes. É oferecer conhecimento das mais diversas formas, oportunidades de convivência com respeito e ótimos relacionamentos em diferentes situações. É ampliar oportunidades. Assim, estamos investindo nos estudantes da EMEF Nossa Senhora da Piedade. Desejamos que eles aproveitem cada atividade que estão recebendo e vivenciando, que respeitem os profissionais da Educação e seus colegas, e que sejam estudantes melhores na aprendizagem e na vida em sociedade”, reitera.

De acordo com a coordenadora do projeto, Daiane Maldaner, a proposta vai além da ampliação do tempo na escola. “Mais do que ampliar o horário, queremos oferecer oficinas que despertem a liderança e o talento de cada estudante. Acreditamos no movimento como peça-chave para a saúde física e emocional, transformando a escola em um espaço de criatividade e alegria. Queremos nossos estudantes vivendo cada momento desta jornada com entusiasmo e felicidade”, enfatiza.

A diretora da escola, Cristina Maldaner, destaca que os primeiros dias já demonstram o impacto positivo da iniciativa entre os alunos. “Nossa escola iniciou com entusiasmo a experiência do turno integral, proporcionando aos estudantes uma jornada ampliada de aprendizagem e convivência. Além das atividades previstas no currículo, os alunos participam de diversas oficinas que estimulam a criatividade, o desenvolvimento de habilidades e a socialização, garantindo um atendimento mais completo e significativo. Nestes primeiros dias, é visível a alegria e a empolgação dos estudantes, que participam das atividades com grande interesse e demonstram satisfação em vivenciar novas experiências no ambiente escolar”, revela a diretora.

Famílias destacam benefícios do turno integral

A implantação do ensino em tempo integral na Escola Nossa Senhora da Piedade tem recebido avaliação positiva das famílias dos estudantes. Para os pais, a iniciativa representa mais oportunidades de aprendizado, segurança e desenvolvimento para as crianças ao longo do dia. Com a jornada ampliada, os alunos participam de atividades pedagógicas, oficinas esportivas e culturais, além de momentos de socialização, contribuindo para uma rotina mais completa e organizada.

Para Joséli Kaspary Wiederkehr, mãe do estudante Gabriel Wiederkehr, de 9 anos, o turno integral traz benefícios importantes tanto para as crianças quanto para as famílias. “O turno integral é importante para o desenvolvimento da criança, oferecendo um ambiente seguro, melhorando a socialização e organizando a rotina. Também apoia as famílias que trabalham, garantindo que nossos filhos estejam bem cuidados. Muitas vezes, em casa, não teriam acesso a atividades como esporte ou música, e agora tudo isso está dentro da escola, que se torna uma segunda casa”, enfatiza ela.

A mãe Isabel Klein Getems também destaca a adaptação positiva dos filhos à nova rotina e os benefícios do turno integral. “Eu adorei a ideia, sou totalmente a favor. Meus filhos estão amando as atividades e chegam em casa felizes. Comentam que o almoço é ótimo e gostam muito do momento de descanso, que considero fundamental, já que acordam cedo e estão em fase de crescimento”, conta.

Ela também ressalta a importância da organização da rotina e do aproveitamento do tempo. “Em casa, muitas vezes acabavam na frente da televisão ou sem saber o que fazer. Na escola, estão sempre envolvidos em atividades, com os colegas, desenvolvendo habilidades e mantendo a mente ocupada, o que é muito importante. Além disso, já chegam com as tarefas prontas, o que facilita muito para nós pais”, ressalta.

Para Isabel, a proposta tem impacto positivo tanto no desenvolvimento das crianças quanto na rotina familiar. “Só tenho elogios ao turno integral. A escola oferece um ambiente acolhedor, organizado e cheio de oportunidades para os alunos”, complementa.

A mãe Elenice Land, do estudante Pedro, de 8 anos, também destaca a tranquilidade que o turno integral proporciona no dia a dia. “Para nós, o turno integral é muito importante. Trabalho o dia todo e poder deixar meu filho na escola, do turno da manhã até o fim da tarde, traz mais segurança e organização para a rotina. É uma preocupação a menos, pois sei que ele está bem acolhido, cuidado e aproveitando este tempo com aprendizado e atividades”, destaca.